Empresa Comercializadora Anadic Laguna promueve la robótica educativa

El presidente del Conejo de Administración de Calsa, Bernardo Fernández Fernández, explicó que el uso de robots se desarrolla en México como parte de la preparación de los niños y jóvenes, de manera que ellos se puedan incluir en el proceso de industrialización.



Torreón.- Con el objetivo de que la cultura de la tecnología se desarrolle en la región, la empresa Comercializadora Anadic Laguna (Calsa) presentó el concepto de Robótica Educativa.

Calsa es una comercializadora que fue formada por empresarios laguneros, quienes tienen el proyecto de reunir tecnología de información, en esta parte lo relacionado a la robótica, para destinarlo a las escuelas de todos los grados, tanto públicas como primarias.
El presidente del Conejo de Administración de Calsa, Bernardo Fernández Fernández, explicó que el uso de robots se desarrolla en México como parte de la preparación de los niños y jóvenes, de manera que ellos se puedan incluir en el proceso de industrialización.

Y es que este conocimiento les servirá para agregarse a la industria como la automotriz; por lo que este lanzamiento se hizo con el objetivo de que las instituciones de educación se interesen en el proyecto y adquieran la tecnología.

Con este proyecto se desarrollan los conocimientos de física y matemática; aunque hay aparatos básicos que consisten en piezas para armar un sin fin de modelos, como los llamados Legos; también hay equipos considerados profesionales que tienen forma humano, por sus extremidades, que hacen funciones específicas como levantar un vaso aplastar una lata.

Estos pequeños robots pueden ser armados por niños de primaria, mientras que los más especializados se destinan a universitarios para que les programan las tareas a realizar a través de la variedad de motores que la ingeniería coreana ha diseñado.

Y es que el origen de estos aparatos es Corea del Sur, país que tiene una larga carrera de trabajar sobre robótica y donde compiten con Japón en el tema.

De acuerdo a Bernardo Fernández, este desarrollo responde a una necesidad social de servicio, mientras que en México se enfocaría en una necesidad industrial y de empleo.

“Por el momento tanto los niños de preescolar como los universitarios recibirán la misma capacitación, pero luego los mayores se especializarán” dijo Bernardo Fernández.

Y es que, de acuerdo a Fernández Fernández, el modelo económico está en constante cambio, primero comienzan las maquilas de ropa y armado de productos, luego se realizan procesos más especializados; en el caso de México lo que se advierte es la industria automotriz y aeronáutica donde se manejan maquilas pero con procesos más complejos.

Los empresarios que fundaron Calsa, tienen en promedio unos 11 años de trabajar en el mercado Lagunero, y se unieron para poder traer la tecnología de punta, hecho que ya ha sido aplicada en otros estados del país, como Chihuahua donde trabajan con el Tecnológico de Monterrey, la Universidad de Chihuahua, algunos bachilleratos técnicos y de servicios así como con el sistema Montesori.

Se habla de robótica educativa para sembrar una educación integral en la niñez y juventud mexicana, la tecnología, clave de la estratégica en países que son líderes tecnológicamente y que han encontrado en la inclusión en el de enseñanza para el mejoramiento en los niveles de aprovechamiento académico.

Mayela Ortega

http://www.milenio.com/node/62756

Este es uno de los campos más descuidados y el que nos puede sacar de la dependencia... aunque haya dinero en México (que no lo hay o esta en pocas manos) si no se induce al trabajo educativo tecnológico seguiremos siendo dependientes.
Actualmente quienes logran obtener una educación tecnológica (y de otras ramas) desafortunadamente tiene que emigrar o aceptar empleos distintos a los de su preparación por esa misma falta de visión hacia el trabajo tecnológico.
Son dos cuestiones, iniciar ese proceso de educación tecnológica y retener esos "cerebros" para beneficio del país.